+++ /dev/null
-[
- {
- "pk": 1,
- "model": "curriculum.curriculumlevel",
- "fields": {
- "title": "III"
- }
- },
- {
- "pk": 2,
- "model": "curriculum.curriculumlevel",
- "fields": {
- "title": "IV"
- }
- },
- {
- "pk": 1,
- "model": "curriculum.curriculumcourse",
- "fields": {
- "slug": "POLSKI",
- "title": "J\u0119zyk polski"
- }
- },
- {
- "pk": 2,
- "model": "curriculum.curriculumcourse",
- "fields": {
- "slug": "PLASTYKA",
- "title": "Plastyka"
- }
- },
- {
- "pk": 3,
- "model": "curriculum.curriculumcourse",
- "fields": {
- "slug": "WOS",
- "title": "Wiedza o spo\u0142ecze\u0144stwie"
- }
- },
- {
- "pk": 4,
- "model": "curriculum.curriculumcourse",
- "fields": {
- "slug": "INFORMATYKA",
- "title": "Informatyka"
- }
- },
- {
- "pk": 5,
- "model": "curriculum.curriculumcourse",
- "fields": {
- "slug": "ETYKA",
- "title": "Etyka"
- }
- },
- {
- "pk": 1,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 1,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/POLSKI/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Odbi\u00f3r wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji."
- }
- },
- {
- "pk": 2,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 1,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/POLSKI/c2",
- "type": "c",
- "title": "II. Analiza i interpretacja tekst\u00f3w kultury."
- }
- },
- {
- "pk": 3,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 1,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/POLSKI/c3",
- "type": "c",
- "title": "III. Tworzenie wypowiedzi."
- }
- },
- {
- "pk": 4,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 2,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Odbi\u00f3r wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji \u2013 percepcja sztuki."
- }
- },
- {
- "pk": 5,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 2,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c2",
- "type": "c",
- "title": "II. Tworzenie wypowiedzi \u2013 ekspresja przez sztuk\u0119."
- }
- },
- {
- "pk": 6,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 2,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c3",
- "type": "c",
- "title": "III. Analiza i interpretacja tekst\u00f3w kultury \u2013 recepcja sztuki."
- }
- },
- {
- "pk": 7,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Wykorzystanie i tworzenie informacji."
- }
- },
- {
- "pk": 8,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/c2",
- "type": "c",
- "title": "II. Rozpoznawanie i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w."
- }
- },
- {
- "pk": 9,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/c3",
- "type": "c",
- "title": "III. Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie w sprawach publicznych."
- }
- },
- {
- "pk": 10,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/c4",
- "type": "c",
- "title": "IV. Znajomo\u015b\u0107 zasad i procedur demokracji."
- }
- },
- {
- "pk": 11,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/c5",
- "type": "c",
- "title": "V. Znajomo\u015b\u0107 podstaw ustroju Rzeczypospolitej Polskiej."
- }
- },
- {
- "pk": 12,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t1",
- "type": "t",
- "title": "Podstawowe umiej\u0119tno\u015bci \u017cycia w grupie."
- }
- },
- {
- "pk": 13,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t2",
- "type": "t",
- "title": "\u017bycie spo\u0142eczne"
- }
- },
- {
- "pk": 14,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t3",
- "type": "t",
- "title": "Wsp\u00f3\u0142czesne spo\u0142ecze\u0144stwo polskie."
- }
- },
- {
- "pk": 15,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t4",
- "type": "t",
- "title": "By\u0107 obywatelem."
- }
- },
- {
- "pk": 16,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t5",
- "type": "t",
- "title": "Udzia\u0142 obywateli w \u017cyciu publicznym"
- }
- },
- {
- "pk": 17,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t6",
- "type": "t",
- "title": "\u015arodki masowego przekazu."
- }
- },
- {
- "pk": 18,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t9",
- "type": "t",
- "title": "Patriotyzm dzisiaj."
- }
- },
- {
- "pk": 19,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t10",
- "type": "t",
- "title": "Pa\u0144stwo i w\u0142adza demokratyczna."
- }
- },
- {
- "pk": 20,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t11",
- "type": "t",
- "title": "Rzeczpospolita Polska jako demokracja konstytucyjna."
- }
- },
- {
- "pk": 21,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t24",
- "type": "t",
- "title": "Praca i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107."
- }
- },
- {
- "pk": 22,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t25",
- "type": "t",
- "title": "Gospodarka rynkowa."
- }
- },
- {
- "pk": 23,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/WOS/t26",
- "type": "t",
- "title": "Gospodarstwo domowe."
- }
- },
- {
- "pk": 24,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 4,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Bezpieczne pos\u0142ugiwanie si\u0119 komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie si\u0119 za pomoc\u0105 komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych."
- }
- },
- {
- "pk": 25,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 4,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c2",
- "type": "c",
- "title": "II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142; opracowywanie za pomoc\u0105 komputera: rysunk\u00f3w, tekst\u00f3w, danych liczbowych, motyw\u00f3w, animacji, prezentacji multimedialnych."
- }
- },
- {
- "pk": 26,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 4,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c5",
- "type": "c",
- "title": "V. Ocena zagro\u017ce\u0144 i ogranicze\u0144, docenianie spo\u0142ecznych aspekt\u00f3w rozwoju i zastosowa\u0144 informatyki."
- }
- },
- {
- "pk": 27,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Kszta\u0142towanie refleksyjnej postawy wobec cz\u0142owieka, jego natury, powinno\u015bci moralnych oraz wobec r\u00f3\u017cnych sytuacji \u017cyciowych."
- }
- },
- {
- "pk": 28,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/c4",
- "type": "c",
- "title": "IV. Podj\u0119cie odpowiedzialno\u015bci za siebie i innych oraz za dokonywane wybory moralne; rozstrzyganie w\u0105tpliwo\u015bci i problem\u00f3w moralnych zgodnie z przyj\u0119t\u0105 hierarchi\u0105 warto\u015bci i dobrem wsp\u00f3lnym."
- }
- },
- {
- "pk": 29,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/t1",
- "type": "t",
- "title": "Cz\u0142owiek jako osoba; natura i godno\u015b\u0107 cz\u0142owieka."
- }
- },
- {
- "pk": 30,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/t5",
- "type": "t",
- "title": "Cz\u0142owiek wobec warto\u015bci; cz\u0142owiek wobec cierpienia i \u015bmierci."
- }
- },
- {
- "pk": 31,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/t9",
- "type": "t",
- "title": "Normy i warto\u015bci demokratyczne le\u017c\u0105ce u podstaw aktywno\u015bci spo\u0142ecznej na poziomie ma\u0142ej grupy, szko\u0142y, spo\u0142eczno\u015bci lokalnej."
- }
- },
- {
- "pk": 32,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 5,
- "level": 1,
- "identifier": "2012/III/ETYKA/t11",
- "type": "t",
- "title": "Praca i jej warto\u015b\u0107 dla cz\u0142owieka, znaczenie etyki zawodowej."
- }
- },
- {
- "pk": 33,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/c4",
- "type": "c",
- "title": "IV. Znajomo\u015b\u0107 zasad i procedur demokracji."
- }
- },
- {
- "pk": 34,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/c6",
- "type": "c",
- "title": "VI. Znajomo\u015b\u0107 praw cz\u0142owieka i sposob\u00f3w ich ochrony."
- }
- },
- {
- "pk": 35,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t1",
- "type": "t",
- "title": "M\u0142ody obywatel w urz\u0119dzie."
- }
- },
- {
- "pk": 36,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t2",
- "type": "t",
- "title": "Prawo i s\u0105dy."
- }
- },
- {
- "pk": 37,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t5",
- "type": "t",
- "title": "Prawa cz\u0142owieka."
- }
- },
- {
- "pk": 38,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t6",
- "type": "t",
- "title": "Ochrona praw i wolno\u015bci."
- }
- },
- {
- "pk": 39,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t10/roz",
- "type": "t",
- "title": "Edukacja w XXI w. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 40,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t14/roz",
- "type": "t",
- "title": "\u015arodki masowego przekazu. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 41,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t15/roz",
- "type": "t",
- "title": "Demokracja \u2013 zasady i procedury. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 42,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t27/roz",
- "type": "t",
- "title": "Organy kontroli pa\u0144stwowej, ochrony prawa i zaufania publicznego. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 43,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t32/roz",
- "type": "t",
- "title": "Prawo cywilne i rodzinne. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 44,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 3,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/WOS/t36/roz",
- "type": "t",
- "title": "Obywatel wobec prawa. (zakres rozszerzony)"
- }
- },
- {
- "pk": 45,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 4,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/INFORMATYKA/c1",
- "type": "c",
- "title": "I. Bezpieczne pos\u0142ugiwanie si\u0119 komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie si\u0119 za pomoc\u0105 komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych."
- }
- },
- {
- "pk": 46,
- "model": "curriculum.curriculum",
- "fields": {
- "course": 4,
- "level": 2,
- "identifier": "2012/IV/INFORMATYKA/c5",
- "type": "c",
- "title": "V. Ocena zagro\u017ce\u0144 i ogranicze\u0144, docenianie spo\u0142ecznych aspekt\u00f3w rozwoju i zastosowa\u0144 informatyki."
- }
- }
-]
fnp / edumed.git / blobdiff