X-Git-Url: https://git.mdrn.pl/edumed.git/blobdiff_plain/d0f0e1412cc42d366b234e798dfb68feed05d751..d555d988764995ea1f9f5ece46f453a66f09b334:/curriculum/fixtures/curriculum.json?ds=sidebyside diff --git a/curriculum/fixtures/curriculum.json b/curriculum/fixtures/curriculum.json deleted file mode 100644 index dc62f07..0000000 --- a/curriculum/fixtures/curriculum.json +++ /dev/null @@ -1,567 +0,0 @@ -[ - { - "pk": 1, - "model": "curriculum.curriculumlevel", - "fields": { - "title": "III" - } - }, - { - "pk": 2, - "model": "curriculum.curriculumlevel", - "fields": { - "title": "IV" - } - }, - { - "pk": 1, - "model": "curriculum.curriculumcourse", - "fields": { - "accusative": "j\u0119zyk polski", - "slug": "polski", - "title": "J\u0119zyk polski" - } - }, - { - "pk": 2, - "model": "curriculum.curriculumcourse", - "fields": { - "accusative": "plastyk\u0119", - "slug": "plastyka", - "title": "Plastyka" - } - }, - { - "pk": 3, - "model": "curriculum.curriculumcourse", - "fields": { - "accusative": "wiedz\u0119 o spo\u0142ecze\u0144stwie", - "slug": "wos", - "title": "Wiedza o spo\u0142ecze\u0144stwie" - } - }, - { - "pk": 4, - "model": "curriculum.curriculumcourse", - "fields": { - "accusative": "informatyk\u0119", - "slug": "informatyka", - "title": "Informatyka" - } - }, - { - "pk": 5, - "model": "curriculum.curriculumcourse", - "fields": { - "accusative": "etyk\u0119", - "slug": "etyka", - "title": "Etyka" - } - }, - { - "pk": 1, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 1, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/POLSKI/c1", - "type": "c", - "title": "I. Odbi\u00f3r wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji." - } - }, - { - "pk": 2, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 1, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/POLSKI/c2", - "type": "c", - "title": "II. Analiza i interpretacja tekst\u00f3w kultury." - } - }, - { - "pk": 3, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 1, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/POLSKI/c3", - "type": "c", - "title": "III. Tworzenie wypowiedzi." - } - }, - { - "pk": 4, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 2, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c1", - "type": "c", - "title": "I. Odbi\u00f3r wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji \u2013 percepcja sztuki." - } - }, - { - "pk": 5, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 2, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c2", - "type": "c", - "title": "II. Tworzenie wypowiedzi \u2013 ekspresja przez sztuk\u0119." - } - }, - { - "pk": 6, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 2, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/PLASTYKA/c3", - "type": "c", - "title": "III. Analiza i interpretacja tekst\u00f3w kultury \u2013 recepcja sztuki." - } - }, - { - "pk": 7, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/c1", - "type": "c", - "title": "I. Wykorzystanie i tworzenie informacji." - } - }, - { - "pk": 8, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/c2", - "type": "c", - "title": "II. Rozpoznawanie i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w." - } - }, - { - "pk": 9, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/c3", - "type": "c", - "title": "III. Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie w sprawach publicznych." - } - }, - { - "pk": 10, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/c4", - "type": "c", - "title": "IV. Znajomo\u015b\u0107 zasad i procedur demokracji." - } - }, - { - "pk": 11, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/c5", - "type": "c", - "title": "V. Znajomo\u015b\u0107 podstaw ustroju Rzeczypospolitej Polskiej." - } - }, - { - "pk": 12, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t1", - "type": "t", - "title": "Podstawowe umiej\u0119tno\u015bci \u017cycia w grupie." - } - }, - { - "pk": 13, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t2", - "type": "t", - "title": "\u017bycie spo\u0142eczne" - } - }, - { - "pk": 14, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t3", - "type": "t", - "title": "Wsp\u00f3\u0142czesne spo\u0142ecze\u0144stwo polskie." - } - }, - { - "pk": 15, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t4", - "type": "t", - "title": "By\u0107 obywatelem." - } - }, - { - "pk": 16, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t5", - "type": "t", - "title": "Udzia\u0142 obywateli w \u017cyciu publicznym" - } - }, - { - "pk": 17, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t6", - "type": "t", - "title": "\u015arodki masowego przekazu." - } - }, - { - "pk": 18, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t9", - "type": "t", - "title": "Patriotyzm dzisiaj." - } - }, - { - "pk": 19, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t10", - "type": "t", - "title": "Pa\u0144stwo i w\u0142adza demokratyczna." - } - }, - { - "pk": 20, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t11", - "type": "t", - "title": "Rzeczpospolita Polska jako demokracja konstytucyjna." - } - }, - { - "pk": 21, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t24", - "type": "t", - "title": "Praca i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107." - } - }, - { - "pk": 22, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t25", - "type": "t", - "title": "Gospodarka rynkowa." - } - }, - { - "pk": 23, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/WOS/t26", - "type": "t", - "title": "Gospodarstwo domowe." - } - }, - { - "pk": 24, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 4, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c1", - "type": "c", - "title": "I. Bezpieczne pos\u0142ugiwanie si\u0119 komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie si\u0119 za pomoc\u0105 komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych." - } - }, - { - "pk": 25, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 4, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c2", - "type": "c", - "title": "II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142; opracowywanie za pomoc\u0105 komputera: rysunk\u00f3w, tekst\u00f3w, danych liczbowych, motyw\u00f3w, animacji, prezentacji multimedialnych." - } - }, - { - "pk": 26, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 4, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/INFORMATYKA/c5", - "type": "c", - "title": "V. Ocena zagro\u017ce\u0144 i ogranicze\u0144, docenianie spo\u0142ecznych aspekt\u00f3w rozwoju i zastosowa\u0144 informatyki." - } - }, - { - "pk": 27, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/c1", - "type": "c", - "title": "I. Kszta\u0142towanie refleksyjnej postawy wobec cz\u0142owieka, jego natury, powinno\u015bci moralnych oraz wobec r\u00f3\u017cnych sytuacji \u017cyciowych." - } - }, - { - "pk": 28, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/c4", - "type": "c", - "title": "IV. Podj\u0119cie odpowiedzialno\u015bci za siebie i innych oraz za dokonywane wybory moralne; rozstrzyganie w\u0105tpliwo\u015bci i problem\u00f3w moralnych zgodnie z przyj\u0119t\u0105 hierarchi\u0105 warto\u015bci i dobrem wsp\u00f3lnym." - } - }, - { - "pk": 29, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/t1", - "type": "t", - "title": "Cz\u0142owiek jako osoba; natura i godno\u015b\u0107 cz\u0142owieka." - } - }, - { - "pk": 30, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/t5", - "type": "t", - "title": "Cz\u0142owiek wobec warto\u015bci; cz\u0142owiek wobec cierpienia i \u015bmierci." - } - }, - { - "pk": 31, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/t9", - "type": "t", - "title": "Normy i warto\u015bci demokratyczne le\u017c\u0105ce u podstaw aktywno\u015bci spo\u0142ecznej na poziomie ma\u0142ej grupy, szko\u0142y, spo\u0142eczno\u015bci lokalnej." - } - }, - { - "pk": 32, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 5, - "level": 1, - "identifier": "2012/III/ETYKA/t11", - "type": "t", - "title": "Praca i jej warto\u015b\u0107 dla cz\u0142owieka, znaczenie etyki zawodowej." - } - }, - { - "pk": 33, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/c4", - "type": "c", - "title": "IV. Znajomo\u015b\u0107 zasad i procedur demokracji." - } - }, - { - "pk": 34, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/c6", - "type": "c", - "title": "VI. Znajomo\u015b\u0107 praw cz\u0142owieka i sposob\u00f3w ich ochrony." - } - }, - { - "pk": 35, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t1", - "type": "t", - "title": "M\u0142ody obywatel w urz\u0119dzie." - } - }, - { - "pk": 36, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t2", - "type": "t", - "title": "Prawo i s\u0105dy." - } - }, - { - "pk": 37, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t5", - "type": "t", - "title": "Prawa cz\u0142owieka." - } - }, - { - "pk": 38, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t6", - "type": "t", - "title": "Ochrona praw i wolno\u015bci." - } - }, - { - "pk": 39, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t10/roz", - "type": "t", - "title": "Edukacja w XXI w. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 40, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t14/roz", - "type": "t", - "title": "\u015arodki masowego przekazu. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 41, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t15/roz", - "type": "t", - "title": "Demokracja \u2013 zasady i procedury. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 42, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t27/roz", - "type": "t", - "title": "Organy kontroli pa\u0144stwowej, ochrony prawa i zaufania publicznego. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 43, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t32/roz", - "type": "t", - "title": "Prawo cywilne i rodzinne. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 44, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 3, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/WOS/t36/roz", - "type": "t", - "title": "Obywatel wobec prawa. (zakres rozszerzony)" - } - }, - { - "pk": 45, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 4, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/INFORMATYKA/c1", - "type": "c", - "title": "I. Bezpieczne pos\u0142ugiwanie si\u0119 komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie si\u0119 za pomoc\u0105 komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych." - } - }, - { - "pk": 46, - "model": "curriculum.curriculum", - "fields": { - "course": 4, - "level": 2, - "identifier": "2012/IV/INFORMATYKA/c5", - "type": "c", - "title": "V. Ocena zagro\u017ce\u0144 i ogranicze\u0144, docenianie spo\u0142ecznych aspekt\u00f3w rozwoju i zastosowa\u0144 informatyki." - } - } -]